<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="cy">
		<id>https://wici.porth.ac.uk/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Sleep_Furiously%2FSylwebaeth_arbenigol</id>
		<title>Sleep Furiously/Sylwebaeth arbenigol - Hanes diwygio</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wici.porth.ac.uk/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Sleep_Furiously%2FSylwebaeth_arbenigol"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wici.porth.ac.uk/index.php?title=Sleep_Furiously/Sylwebaeth_arbenigol&amp;action=history"/>
		<updated>2026-05-22T05:37:09Z</updated>
		<subtitle>Hanes diwygio'r dudalen hon ar y wici</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.28.0</generator>

	<entry>
		<id>https://wici.porth.ac.uk/index.php?title=Sleep_Furiously/Sylwebaeth_arbenigol&amp;diff=990&amp;oldid=prev</id>
		<title>Marc Haynes am 08:36, 30 Gorffennaf 2014</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wici.porth.ac.uk/index.php?title=Sleep_Furiously/Sylwebaeth_arbenigol&amp;diff=990&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2014-07-30T08:36:09Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&quot;diff diff-contentalign-left&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class='diff-marker' /&gt;
				&lt;col class='diff-content' /&gt;
				&lt;col class='diff-marker' /&gt;
				&lt;col class='diff-content' /&gt;
				&lt;tr style='vertical-align: top;' lang='cy'&gt;
				&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;← At y diwygiad blaenorol&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;Diwygiad 08:36, 30 Gorffennaf 2014&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l32&quot; &gt;Llinell 32:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Llinell 32:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;__NOAUTOLINKS__&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;__NOAUTOLINKS__&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Categori:Sylwebaethau arbenigol]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Categori:Sylwebaethau arbenigol&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;|Sleep Furiously&lt;/ins&gt;]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Marc Haynes</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wici.porth.ac.uk/index.php?title=Sleep_Furiously/Sylwebaeth_arbenigol&amp;diff=989&amp;oldid=prev</id>
		<title>Marc Haynes am 08:35, 30 Gorffennaf 2014</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wici.porth.ac.uk/index.php?title=Sleep_Furiously/Sylwebaeth_arbenigol&amp;diff=989&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2014-07-30T08:35:59Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&quot;diff diff-contentalign-left&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class='diff-marker' /&gt;
				&lt;col class='diff-content' /&gt;
				&lt;col class='diff-marker' /&gt;
				&lt;col class='diff-content' /&gt;
				&lt;tr style='vertical-align: top;' lang='cy'&gt;
				&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;← At y diwygiad blaenorol&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;Diwygiad 08:35, 30 Gorffennaf 2014&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l1&quot; &gt;Llinell 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Llinell 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;:''Dadansoddiad gan Dyfrig Jones''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;:''Dadansoddiad &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;o ''[[Sleep Furiously]]'' &lt;/ins&gt;gan Dyfrig Jones''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Ffilm ddogfen yw [[Sleep Furiously]], gan Gideon Koppel, sydd yn cofnodi 8 mis ym mywyd Trefeurig, pentref yng Ngheredigion. &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Mae'r &lt;/del&gt;pentref yn gartref i Pip Koppel, mam y cyfarwyddwr, a dyna hefyd leoliad bedd ei dad. O ystyried y cysylltiad clos hwn rhwng y cyfarwyddwr &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;a'i &lt;/del&gt;bwnc, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;byddai'n &lt;/del&gt;berffaith rhesymol &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;i'r &lt;/del&gt;gwyliwr ddisgwyl ffilm bersonol iawn, wedi ei llywio gan bresenoldeb Gideon Koppel ei hun. Mae nifer o gyfarwyddwyr ffilmiau dogfen llwyddiannus – megis Nick Broomfield, Ross McElwee neu Michael Moore – wedi &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;archwilio'r &lt;/del&gt;berthynas rhwng y cyfarwyddwr &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;a'r &lt;/del&gt;ffilm drwy droi y camerâu ar eu hunain, a dod yn rhan &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;o'r &lt;/del&gt;stori y maent yn geisio ei dweud. Disgrifir y dull yma o wneud ffilmiau dogfen fel y Dull Cyfranogol (The Interactive Mode) gan Bill Nichols (1991: &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;44-56&lt;/del&gt;) &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;neu'r &lt;/del&gt;Dull Perfformiadol (The Performative Mode) gan Stella Bruzzi (2006: &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;185-218&lt;/del&gt;).&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Ffilm ddogfen yw &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;[[Sleep Furiously]]&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;, gan Gideon Koppel, sydd yn cofnodi 8 mis ym mywyd Trefeurig, pentref yng Ngheredigion. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Mae’r &lt;/ins&gt;pentref yn gartref i Pip Koppel, mam y cyfarwyddwr, a dyna hefyd leoliad bedd ei dad. O ystyried y cysylltiad clos hwn rhwng y cyfarwyddwr &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;a’i &lt;/ins&gt;bwnc, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;byddai’n &lt;/ins&gt;berffaith rhesymol &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;i’r &lt;/ins&gt;gwyliwr ddisgwyl ffilm bersonol iawn, wedi ei llywio gan bresenoldeb Gideon Koppel ei hun. Mae nifer o gyfarwyddwyr ffilmiau dogfen llwyddiannus – megis Nick Broomfield, Ross McElwee neu Michael Moore – wedi &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;archwilio’r &lt;/ins&gt;berthynas rhwng y cyfarwyddwr &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;a’r &lt;/ins&gt;ffilm drwy droi y camerâu ar eu hunain, a dod yn rhan &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;o’r &lt;/ins&gt;stori y maent yn geisio ei dweud. Disgrifir y dull yma o wneud ffilmiau dogfen fel y Dull Cyfranogol (&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;The Interactive Mode&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;) gan Bill Nichols (1991: &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;44–56&lt;/ins&gt;) &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;neu’r &lt;/ins&gt;Dull Perfformiadol (&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;The Performative Mode&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;) gan Stella Bruzzi (2006: &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;185–218&lt;/ins&gt;).&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Nid &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;dyma'r &lt;/del&gt;trywydd y mae Koppel wedi dewis ei ddilyn, fodd bynnag. Er gwaethaf ei gysylltiadau personol a phwnc ei ffilm, nid yw Koppel yn bresennol yn y ffilm. Cawn weld ei fam yn ymweld &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;a &lt;/del&gt;bedd ei dad, ond nid ffilm am unigolyn, nac am deulu yw hon. Yn hytrach, mae yn ffilm sydd yn ceisio cyfleu naws, yn hytrach na chlymu ei hun yn rhy dynn i gymeriadu a phlot.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Nid &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;dyma’r &lt;/ins&gt;trywydd y mae Koppel wedi dewis ei ddilyn, fodd bynnag. Er gwaethaf ei gysylltiadau personol a phwnc ei ffilm, nid yw Koppel yn bresennol yn y ffilm. Cawn weld ei fam yn ymweld &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;â &lt;/ins&gt;bedd ei dad, ond nid ffilm am unigolyn, nac am deulu yw hon. Yn hytrach, mae yn ffilm sydd yn ceisio cyfleu naws, yn hytrach na chlymu ei hun yn rhy dynn i gymeriadu a phlot.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Naws lesg, ddigyffro sydd &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;i'r &lt;/del&gt;ffilm, ar y cyfan. Nid &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;yw'r &lt;/del&gt;camera yn symud rhyw lawer, ac mae saethiadau unigol yn cael eu dal am gyfnodau hir. Mise en Scene yn hytrach na montage &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;yw&lt;/del&gt;'&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;r &lt;/del&gt;arf y &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;mae'r &lt;/del&gt;cyfarwyddwr yn ei ddefnyddio i lunio ei ffilm. &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Mae'r &lt;/del&gt;hyn sydd yn ymddangos o flaen y camera yn cael ei fframio yn gelfydd, gan roi gwedd wahanol, wreiddiol i nifer &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;o'r &lt;/del&gt;golygfeydd.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Naws lesg, ddigyffro sydd &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;i’r &lt;/ins&gt;ffilm, ar y cyfan. Nid &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;yw’r &lt;/ins&gt;camera yn symud rhyw lawer, ac mae saethiadau unigol yn cael eu dal am gyfnodau hir. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;Mise en Scene&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'' &lt;/ins&gt;yn hytrach na &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;montage'&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;' yw’r &lt;/ins&gt;arf y &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;mae’r &lt;/ins&gt;cyfarwyddwr yn ei ddefnyddio i lunio ei ffilm. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Mae’r &lt;/ins&gt;hyn sydd yn ymddangos o flaen y camera yn cael ei fframio yn gelfydd, gan roi gwedd wahanol, wreiddiol i nifer &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;o’r &lt;/ins&gt;golygfeydd.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Mae nifer o ddelweddau tir-luniadol &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;i'w &lt;/del&gt;canfod drwy gydol y ffilm, sydd yn gosod cymuned Trefeurig o fewn ei chyd-destun daearyddol. Ond mae rhan helaeth &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;o'r &lt;/del&gt;ffilm yn dewis peidio a chyflwyno delweddau rhamantaidd &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;o'r &lt;/del&gt;ardal, gan ganolbwyntio ar elfennau egr, cyfoes bywyd cefn gwlad. Wrth i lygaid Koppel gael eu denu at fyd amaeth, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;mae'n &lt;/del&gt;canolbwyntio ar yr elfennau peirianyddol – y tractor yn hel a &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;lapio'r &lt;/del&gt;gwair, yr injan gneifio. Yn aml, mae Koppel yn chwilio am yr harddwch yn y cyffredin. Yn yr olygfa &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[&lt;/del&gt;lle&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]] mae'r &lt;/del&gt;gwair yn cael ei lapio, cawn siot agos &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;o'r &lt;/del&gt;plastig du yn &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;amgylchynu'r &lt;/del&gt;gwair, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;a'r &lt;/del&gt;plygau ynddo yn codi ac yn gostwng fel &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;tonnau'r &lt;/del&gt;mor.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Mae nifer o ddelweddau tir-luniadol &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;i’w &lt;/ins&gt;canfod drwy gydol y ffilm, sydd yn gosod cymuned Trefeurig o fewn ei chyd-destun daearyddol. Ond mae rhan helaeth &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;o’r &lt;/ins&gt;ffilm yn dewis peidio a chyflwyno delweddau rhamantaidd &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;o’r &lt;/ins&gt;ardal, gan ganolbwyntio ar elfennau egr, cyfoes bywyd cefn gwlad. Wrth i lygaid Koppel gael eu denu at fyd amaeth, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;mae’n &lt;/ins&gt;canolbwyntio ar yr elfennau peirianyddol – y tractor yn hel a &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;lapio’r &lt;/ins&gt;gwair, yr injan gneifio. Yn aml, mae Koppel yn chwilio am yr harddwch yn y cyffredin. Yn yr olygfa lle &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;mae’r &lt;/ins&gt;gwair yn cael ei lapio, cawn siot agos &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;o’r &lt;/ins&gt;plastig du yn &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;amgylchynu’r &lt;/ins&gt;gwair, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;a’r &lt;/ins&gt;plygau ynddo yn codi ac yn gostwng fel &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;tonnau’r &lt;/ins&gt;mor.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Nid yw Koppel yn dilyn confensiynau gramadeg &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;sgrin&lt;/del&gt;. &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[&lt;/del&gt;Lle&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]] &lt;/del&gt;mae golygfeydd yn troi o amgylch sgwrs rhwng dau unigolyn, mae Koppel yn aml yn dewis peidio a &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;throi'r &lt;/del&gt;camera ar eu hwynebau. Mae dilyniant yn nhraean cyntaf y ffilm sydd yn dilyn fan lyfrgell, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;a'i &lt;/del&gt;gyrrwr, wrth iddo rannu llyfrau rhwng trigolion y pentref. Yn aml y &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;mae'r &lt;/del&gt;rhai sydd yn benthyg y llyfrau wedi eu cuddio o olwg y camera, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;gyda'u &lt;/del&gt;sgwrs yn plethu &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;gyda'r &lt;/del&gt;sain naturiol &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;o'u &lt;/del&gt;cwmpas. Pan maent yn bresennol, mae eu hwynebau wedi eu cuddio, yn amlach na pheidio. Mae amgylchedd y cymeriadau yn cael &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[&lt;/del&gt;lle&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]] &lt;/del&gt;llawn cyn amlyced a'r cymeriadau eu hunain yn nelweddau Koppel.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Nid yw Koppel yn dilyn confensiynau gramadeg &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;sgrîn&lt;/ins&gt;. Lle mae golygfeydd yn troi o amgylch sgwrs rhwng dau unigolyn, mae Koppel yn aml yn dewis peidio a &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;throi’r &lt;/ins&gt;camera ar eu hwynebau. Mae dilyniant yn nhraean cyntaf y ffilm sydd yn dilyn fan lyfrgell, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;a’i &lt;/ins&gt;gyrrwr, wrth iddo rannu llyfrau rhwng trigolion y pentref. Yn aml y &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;mae’r &lt;/ins&gt;rhai sydd yn benthyg y llyfrau wedi eu cuddio o olwg y camera, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;gyda’u &lt;/ins&gt;sgwrs yn plethu &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;gyda’r &lt;/ins&gt;sain naturiol &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;o’u &lt;/ins&gt;cwmpas. Pan maent yn bresennol, mae eu hwynebau wedi eu cuddio, yn amlach na pheidio. Mae amgylchedd y cymeriadau yn cael lle llawn cyn amlyced a'r cymeriadau eu hunain yn nelweddau Koppel.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Wrth gael ei gyfweld am y ffilm, mae Koppel wedi datgan nad oes ganddo ddiddordeb mewn naratif draddodiadol. Dywedodd wrth Kevin Maher &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;o&lt;/del&gt;'&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;r &lt;/del&gt;Times nad oes ganddo unrhyw ddiddordeb chwaith mewn trafod pwnc neu thema ei ffilm&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Wrth gael ei gyfweld am y ffilm, mae Koppel wedi datgan nad oes ganddo ddiddordeb mewn naratif draddodiadol. Dywedodd wrth Kevin Maher &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;o’r '&lt;/ins&gt;'Times&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'' &lt;/ins&gt;nad oes ganddo unrhyw ddiddordeb chwaith mewn trafod pwnc neu thema ei ffilm&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;:&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;quot;I always use the word ‘evoke’ rather than &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;‘about&lt;/del&gt;,&amp;quot; meddai Koppel &amp;quot;Because we’re not dealing with plot, but with a world that is evoked. In other words, I don’t give a f*** about plot. I’m not interested in it, and I find it boring. I’m interested in evocation.&amp;quot; (Maher, 2009)&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;&amp;quot;I always use the word ‘evoke’ rather than &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;‘about’&lt;/ins&gt;,&amp;quot; &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;meddai Koppel&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'' &lt;/ins&gt;&amp;quot;Because we’re not dealing with plot, but with a world that is evoked. In other words, I don’t give a f*** about plot. I’m not interested in it, and I find it boring. I’m interested in evocation.&amp;quot;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'' &lt;/ins&gt;(Maher, 2009)&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Mae'r &lt;/del&gt;pwyslais hyn ar naws yn hytrach na naratif yn awgrymu bod Koppel yn gweithio mewn dull o wneud dogfen sydd wedi ei ddisgrifio gan Bill Nichols fel y Dull Barddonol (The Poetic Mode). Yn wahanol i ddulliau eraill o gyfarwyddo ffilmiau dogfen, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;mae'r &lt;/del&gt;Dull Barddonol yn ymwrthod &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;a'r &lt;/del&gt;syniad y bod angen &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;i'r &lt;/del&gt;cyfarwyddwr &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;a'i &lt;/del&gt;griw fod yn ddrych gwrthrychol &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;i'r &lt;/del&gt;hyn sydd yn digwydd. Mae ffilmiau dogfen barddonol yn ceisio &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;dehongli'r &lt;/del&gt;hyn sydd yn digwydd, yn hytrach na dim ond ei gofnodi, ac yn gwneud hynny drwy ddefnyddio technegau creadigol. (Gweler Nichols, 2001: 99-139).&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Mae’r &lt;/ins&gt;pwyslais hyn ar naws yn hytrach na naratif yn awgrymu bod Koppel yn gweithio mewn dull o wneud dogfen sydd wedi ei ddisgrifio gan Bill Nichols fel y Dull Barddonol (&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;The Poetic Mode&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;). Yn wahanol i ddulliau eraill o gyfarwyddo ffilmiau dogfen, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;mae’r &lt;/ins&gt;Dull Barddonol yn ymwrthod &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;a’r &lt;/ins&gt;syniad y bod angen &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;i’r &lt;/ins&gt;cyfarwyddwr &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;a’i &lt;/ins&gt;griw fod yn ddrych gwrthrychol &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;i’r &lt;/ins&gt;hyn sydd yn digwydd. Mae ffilmiau dogfen barddonol yn ceisio &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;dehongli’r &lt;/ins&gt;hyn sydd yn digwydd, yn hytrach na dim ond ei gofnodi, ac yn gwneud hynny drwy ddefnyddio technegau creadigol. (Gweler Nichols, 2001: 99-139).&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Serch hynny, mae themâu yn dod &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;i'r &lt;/del&gt;amlwg yn &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[&lt;/del&gt;Sleep Furiously&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]]&lt;/del&gt;. &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Mae'r &lt;/del&gt;cyferbyniad rhwng y tirwedd naturiol &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;a'r &lt;/del&gt;peirianwaith amaethyddol yn arwain y gwyliwr i ystyried treigl amser, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;a'r &lt;/del&gt;newidiadau sydd wedi digwydd yn Nhrefeurig dros y blynyddoedd. Caiff y newid hwn ei osod ochr-yn-ochr a newidiadau mwy cyfoes. &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Mae'r &lt;/del&gt;ysgol yn ganolog i ffilm Koppel, ac fe gawn ar wybod bod yr Awdurdod Addysg yn bwriadu ei chau. Mewn cyfarfod i drafod hyn cawn glywed rhai &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;o'r &lt;/del&gt;trigolion yn trafod newid cymdeithasol o fewn eu hoes eu hun, a diflaniad sefydliadau cymunedol. &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Mae'r &lt;/del&gt;drafodaeth hon yn un gymhleth, aml-haenog, fodd bynnag. Mae nifer &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;o'r &lt;/del&gt;rhai sydd yn ymddangos yn y ffilm yn siarad Cymraeg &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;a'u &lt;/del&gt;gilydd. Ond yn yr olygfa sydd yn trafod &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;cau'r &lt;/del&gt;Ysgol, Saesneg yw cyfrwng y sgwrs; a Saesneg acennog mewnfudwyr o Loegr, gyda hynny. Pan glywn acenion lleol yn siarad Saesneg, maent yn gofyn pam nad yw trefnwyr y cyfarfod wedi ymwneud yn fwy a chyrff lleol. Mae dirywiad diweddar y sefydliadau cymunedol yn cael ei cyferbynnu, felly, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;a &lt;/del&gt;dirywiad yr iaith Gymraeg yn Nhrefeurig, a hynny yn sgil y mewnlifiad o Loegr.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Serch hynny, mae themâu yn dod &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;i’r &lt;/ins&gt;amlwg yn &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;Sleep Furiously&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Mae’r &lt;/ins&gt;cyferbyniad rhwng y tirwedd naturiol &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;a’r &lt;/ins&gt;peirianwaith amaethyddol yn arwain y gwyliwr i ystyried treigl amser, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;a’r &lt;/ins&gt;newidiadau sydd wedi digwydd yn Nhrefeurig dros y blynyddoedd. Caiff y newid hwn ei osod ochr-yn-ochr a newidiadau mwy cyfoes. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Mae’r &lt;/ins&gt;ysgol yn ganolog i ffilm Koppel, ac fe gawn ar wybod bod yr Awdurdod Addysg yn bwriadu ei chau. Mewn cyfarfod i drafod hyn cawn glywed rhai &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;o’r &lt;/ins&gt;trigolion yn trafod newid cymdeithasol o fewn eu hoes eu hun, a diflaniad sefydliadau cymunedol. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Mae’r &lt;/ins&gt;drafodaeth hon yn un gymhleth, aml-haenog, fodd bynnag. Mae nifer &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;o’r &lt;/ins&gt;rhai sydd yn ymddangos yn y ffilm yn siarad Cymraeg &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;a’u &lt;/ins&gt;gilydd. Ond yn yr olygfa sydd yn trafod &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;cau’r &lt;/ins&gt;Ysgol, Saesneg yw cyfrwng y sgwrs; a Saesneg acennog mewnfudwyr o Loegr, gyda hynny. Pan glywn acenion lleol yn siarad Saesneg, maent yn gofyn pam nad yw trefnwyr y cyfarfod wedi ymwneud yn fwy a chyrff lleol. Mae dirywiad diweddar y sefydliadau cymunedol yn cael ei cyferbynnu, felly, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;â &lt;/ins&gt;dirywiad yr iaith Gymraeg yn Nhrefeurig, a hynny yn sgil y mewnlifiad o Loegr.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Serch hynny, nid yw neges y ffilm yn cael ei gwthio ar y gwyliwr. Rhaid ymdrechu i chwilio am ystyr, dilyniant a chymeriad yn y ffilm heriol hon. Y &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;mae'n &lt;/del&gt;ffilm &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;i'w &lt;/del&gt;hastudio &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;a'i &lt;/del&gt;harchwilio, yn gymaint a ffilm &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;i'w &lt;/del&gt;mwynhau.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Serch hynny, nid yw neges y ffilm yn cael ei gwthio ar y gwyliwr. Rhaid ymdrechu i chwilio am ystyr, dilyniant a chymeriad yn y ffilm heriol hon. Y &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;mae’n &lt;/ins&gt;ffilm &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;i’w &lt;/ins&gt;hastudio &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;a’i &lt;/ins&gt;harchwilio, yn gymaint a ffilm &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;i’w &lt;/ins&gt;mwynhau.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Llyfryddiaeth==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Llyfryddiaeth==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* Bruzzi, Stella (2006) New Documentary (2nd Edition). Llundain: Routledge&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* Bruzzi, Stella (2006) &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;New Documentary&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'' &lt;/ins&gt;(2nd Edition). Llundain: Routledge&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* Maher, Kevin (2009) &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Gideon Koppel on his debut film, [[Sleep Furiously]] o The Times, Mai'r 23ain, 2009 &lt;/del&gt;[&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;arlein] ar gael o &lt;/del&gt;http://entertainment.timesonline.co.uk/tol/arts_and_entertainment/film/article6344222.ece Darllenwyd 22/9/2010&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* Maher, Kevin (2009) [http://entertainment.timesonline.co.uk/tol/arts_and_entertainment/film/article6344222.ece &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;‘Gideon Koppel on his debut film, ''Sleep Furiously''’] o ''The Times'', Mai’r 23ain, 2009. &lt;/ins&gt;Darllenwyd 22/9/2010&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* Nichols, Bill (1991) Representing Reality. Bloomington, IN: Indiana University Press&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* Nichols, Bill (1991) &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;Representing Reality&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;. Bloomington, IN: Indiana University Press&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* Nichols, Bill (2001) Introduction to Documentary. Bloomington, IN: Indiana University Press&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* Nichols, Bill (2001) &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;Introduction to Documentary&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;. Bloomington, IN: Indiana University Press&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Categori:Ffilm a Theledu Cymru]]&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;__NOAUTOLINKS__&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Categori:Sylwebaethau arbenigol]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Categori:Sylwebaethau arbenigol]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Marc Haynes</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wici.porth.ac.uk/index.php?title=Sleep_Furiously/Sylwebaeth_arbenigol&amp;diff=896&amp;oldid=prev</id>
		<title>Marc Haynes: Crëwyd tudalen newydd yn dechrau gyda ':''Dadansoddiad gan Dyfrig Jones''  Ffilm ddogfen yw Sleep Furiously, gan Gideon Koppel, sydd yn cofnodi 8 mis ym mywyd Trefeurig, pentref yng Nghered...'</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wici.porth.ac.uk/index.php?title=Sleep_Furiously/Sylwebaeth_arbenigol&amp;diff=896&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2014-07-24T14:06:28Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Crëwyd tudalen newydd yn dechrau gyda &amp;#039;:&amp;#039;&amp;#039;Dadansoddiad gan Dyfrig Jones&amp;#039;&amp;#039;  Ffilm ddogfen yw &lt;a href=&quot;/index.php?title=Sleep_Furiously&quot; title=&quot;Sleep Furiously&quot;&gt;Sleep Furiously&lt;/a&gt;, gan Gideon Koppel, sydd yn cofnodi 8 mis ym mywyd Trefeurig, pentref yng Nghered...&amp;#039;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Tudalen newydd&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;:''Dadansoddiad gan Dyfrig Jones''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ffilm ddogfen yw [[Sleep Furiously]], gan Gideon Koppel, sydd yn cofnodi 8 mis ym mywyd Trefeurig, pentref yng Ngheredigion. Mae'r pentref yn gartref i Pip Koppel, mam y cyfarwyddwr, a dyna hefyd leoliad bedd ei dad. O ystyried y cysylltiad clos hwn rhwng y cyfarwyddwr a'i bwnc, byddai'n berffaith rhesymol i'r gwyliwr ddisgwyl ffilm bersonol iawn, wedi ei llywio gan bresenoldeb Gideon Koppel ei hun. Mae nifer o gyfarwyddwyr ffilmiau dogfen llwyddiannus – megis Nick Broomfield, Ross McElwee neu Michael Moore – wedi archwilio'r berthynas rhwng y cyfarwyddwr a'r ffilm drwy droi y camerâu ar eu hunain, a dod yn rhan o'r stori y maent yn geisio ei dweud. Disgrifir y dull yma o wneud ffilmiau dogfen fel y Dull Cyfranogol (The Interactive Mode) gan Bill Nichols (1991: 44-56) neu'r Dull Perfformiadol (The Performative Mode) gan Stella Bruzzi (2006: 185-218).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nid dyma'r trywydd y mae Koppel wedi dewis ei ddilyn, fodd bynnag. Er gwaethaf ei gysylltiadau personol a phwnc ei ffilm, nid yw Koppel yn bresennol yn y ffilm. Cawn weld ei fam yn ymweld a bedd ei dad, ond nid ffilm am unigolyn, nac am deulu yw hon. Yn hytrach, mae yn ffilm sydd yn ceisio cyfleu naws, yn hytrach na chlymu ei hun yn rhy dynn i gymeriadu a phlot.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Naws lesg, ddigyffro sydd i'r ffilm, ar y cyfan. Nid yw'r camera yn symud rhyw lawer, ac mae saethiadau unigol yn cael eu dal am gyfnodau hir. Mise en Scene yn hytrach na montage yw'r arf y mae'r cyfarwyddwr yn ei ddefnyddio i lunio ei ffilm. Mae'r hyn sydd yn ymddangos o flaen y camera yn cael ei fframio yn gelfydd, gan roi gwedd wahanol, wreiddiol i nifer o'r golygfeydd.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mae nifer o ddelweddau tir-luniadol i'w canfod drwy gydol y ffilm, sydd yn gosod cymuned Trefeurig o fewn ei chyd-destun daearyddol. Ond mae rhan helaeth o'r ffilm yn dewis peidio a chyflwyno delweddau rhamantaidd o'r ardal, gan ganolbwyntio ar elfennau egr, cyfoes bywyd cefn gwlad. Wrth i lygaid Koppel gael eu denu at fyd amaeth, mae'n canolbwyntio ar yr elfennau peirianyddol – y tractor yn hel a lapio'r gwair, yr injan gneifio. Yn aml, mae Koppel yn chwilio am yr harddwch yn y cyffredin. Yn yr olygfa [[lle]] mae'r gwair yn cael ei lapio, cawn siot agos o'r plastig du yn amgylchynu'r gwair, a'r plygau ynddo yn codi ac yn gostwng fel tonnau'r mor.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nid yw Koppel yn dilyn confensiynau gramadeg sgrin. [[Lle]] mae golygfeydd yn troi o amgylch sgwrs rhwng dau unigolyn, mae Koppel yn aml yn dewis peidio a throi'r camera ar eu hwynebau. Mae dilyniant yn nhraean cyntaf y ffilm sydd yn dilyn fan lyfrgell, a'i gyrrwr, wrth iddo rannu llyfrau rhwng trigolion y pentref. Yn aml y mae'r rhai sydd yn benthyg y llyfrau wedi eu cuddio o olwg y camera, gyda'u sgwrs yn plethu gyda'r sain naturiol o'u cwmpas. Pan maent yn bresennol, mae eu hwynebau wedi eu cuddio, yn amlach na pheidio. Mae amgylchedd y cymeriadau yn cael [[lle]] llawn cyn amlyced a'r cymeriadau eu hunain yn nelweddau Koppel.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wrth gael ei gyfweld am y ffilm, mae Koppel wedi datgan nad oes ganddo ddiddordeb mewn naratif draddodiadol. Dywedodd wrth Kevin Maher o'r Times nad oes ganddo unrhyw ddiddordeb chwaith mewn trafod pwnc neu thema ei ffilm&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;I always use the word ‘evoke’ rather than ‘about,&amp;quot; meddai Koppel &amp;quot;Because we’re not dealing with plot, but with a world that is evoked. In other words, I don’t give a f*** about plot. I’m not interested in it, and I find it boring. I’m interested in evocation.&amp;quot; (Maher, 2009)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mae'r pwyslais hyn ar naws yn hytrach na naratif yn awgrymu bod Koppel yn gweithio mewn dull o wneud dogfen sydd wedi ei ddisgrifio gan Bill Nichols fel y Dull Barddonol (The Poetic Mode). Yn wahanol i ddulliau eraill o gyfarwyddo ffilmiau dogfen, mae'r Dull Barddonol yn ymwrthod a'r syniad y bod angen i'r cyfarwyddwr a'i griw fod yn ddrych gwrthrychol i'r hyn sydd yn digwydd. Mae ffilmiau dogfen barddonol yn ceisio dehongli'r hyn sydd yn digwydd, yn hytrach na dim ond ei gofnodi, ac yn gwneud hynny drwy ddefnyddio technegau creadigol. (Gweler Nichols, 2001: 99-139).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Serch hynny, mae themâu yn dod i'r amlwg yn [[Sleep Furiously]]. Mae'r cyferbyniad rhwng y tirwedd naturiol a'r peirianwaith amaethyddol yn arwain y gwyliwr i ystyried treigl amser, a'r newidiadau sydd wedi digwydd yn Nhrefeurig dros y blynyddoedd. Caiff y newid hwn ei osod ochr-yn-ochr a newidiadau mwy cyfoes. Mae'r ysgol yn ganolog i ffilm Koppel, ac fe gawn ar wybod bod yr Awdurdod Addysg yn bwriadu ei chau. Mewn cyfarfod i drafod hyn cawn glywed rhai o'r trigolion yn trafod newid cymdeithasol o fewn eu hoes eu hun, a diflaniad sefydliadau cymunedol. Mae'r drafodaeth hon yn un gymhleth, aml-haenog, fodd bynnag. Mae nifer o'r rhai sydd yn ymddangos yn y ffilm yn siarad Cymraeg a'u gilydd. Ond yn yr olygfa sydd yn trafod cau'r Ysgol, Saesneg yw cyfrwng y sgwrs; a Saesneg acennog mewnfudwyr o Loegr, gyda hynny. Pan glywn acenion lleol yn siarad Saesneg, maent yn gofyn pam nad yw trefnwyr y cyfarfod wedi ymwneud yn fwy a chyrff lleol. Mae dirywiad diweddar y sefydliadau cymunedol yn cael ei cyferbynnu, felly, a dirywiad yr iaith Gymraeg yn Nhrefeurig, a hynny yn sgil y mewnlifiad o Loegr.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Serch hynny, nid yw neges y ffilm yn cael ei gwthio ar y gwyliwr. Rhaid ymdrechu i chwilio am ystyr, dilyniant a chymeriad yn y ffilm heriol hon. Y mae'n ffilm i'w hastudio a'i harchwilio, yn gymaint a ffilm i'w mwynhau.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Llyfryddiaeth==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Bruzzi, Stella (2006) New Documentary (2nd Edition). Llundain: Routledge&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Maher, Kevin (2009) Gideon Koppel on his debut film, [[Sleep Furiously]] o The Times, Mai'r 23ain, 2009 [arlein] ar gael o http://entertainment.timesonline.co.uk/tol/arts_and_entertainment/film/article6344222.ece Darllenwyd 22/9/2010&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Nichols, Bill (1991) Representing Reality. Bloomington, IN: Indiana University Press&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Nichols, Bill (2001) Introduction to Documentary. Bloomington, IN: Indiana University Press&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Categori:Ffilm a Theledu Cymru]]&lt;br /&gt;
[[Categori:Sylwebaethau arbenigol]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Marc Haynes</name></author>	</entry>

	</feed>